兰州市城关区智慧教育云

云天收夏色，木叶动秋声，金秋飒爽催奋进，济济一堂开新篇。减轻作业负担——作为“双减”政策之一，是每个学科教研组需要认真研究的内容。9月14日，通渭路教育集团中山分校语文教研组有幸参加了通渭路教育集团总校组织的“通渭路教育集团作业设计策略研讨会”活动。在总校的带领下，五个集团校的多位优秀教师结合本校具体的工作实践进行了“通渭路教育集团分层作业的设计与实施”的交流，本次活动受到广泛赞誉与高度评价。

一、团队研磨 作业巧设计

义务教育语文课程，遵循立德树人的宗旨，发展学科核心素养，促进学生心智成长，培养综合语言运用能力。其中作业是不可或缺的一个方面，是课堂教学的深化和外延。作业能够巩固和完善学生在课上学到的知识与技能，并提升思维品质。清晰的目标设置，完整的构架设计，多样的作业形式，才能让作业更有效。

活动开始前，集团校语文教研组5个备课团队的老师们认真学习新课程标准，关注目标达成，精心设计了一份符合学生年龄特点和年段目标的作业。

二、靶向施策 分层提升

在活动过程中，总校针对“双减”政策，对教学教研提出了更新更高的要求，要精准把握国家“双减”政策，以作业管理、设计和资源建设为工作重点，认真考量如何提升课后服务水平，强化课后服务作业的质量，必须狠抓学科建设，取长补短，全面提升课堂教学质量，注重学生学习能力的培养，提高教师的责任意识，做到“减量增质”。

三、集百家之长  拓自身之宽

本次线上研讨会内容丰富，涵盖多维度多视角，从不同学校、不同学段、不同内容的分层作业的设计中，进一步明确分层作业设计的意义价值及实施的策略与方法。在分享环节，通渭路教育集团中山分校的语文教研组长张燕妮老师对双减政策下的作业要求进行了解读。在新的学期，老师们要认真研究作业，提高作业设计质量，加强作业完成指导。

通渭路教育集团中山分校的语文教师珍惜这次难得的学习机会，云端齐聚积极参与，学习中感受到作业的设计应具有基础性、拓展性和发展性，分层作业的设计可以促进教师更加关注学生的个性和兴趣，关注作业的科学性和有效性，关注学生的全面成长与个性发展相统一；促进教师钻研教材教法，更加重视教学规律和认知规律，更好地促进教师教学的水平和教学能力的提升。

风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。通渭路教育集团中山分校也将以这次活动为契机，在作业管理与设计中不断地研究与创新，相信在我们的不懈的努力下，定会实现核心素养落地生根，主动发展枝繁叶茂。